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社会心理学
这种观点是行为主义心理学的基本观点在社会心理学中的体现。社会心理学研究人际关系、人际互动,是要探明这种关系和互动如何作用于人的主观世界,引起人的什么样的社会心理活动。根据这种分析,他提出了社会心理学是研究在人们的社会相互作用中,个体和群体社会心理活动发生、发展和变化规律的科学。
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参照群体
参照群体是个人用来作为评价自身、别人或社会事件的标准的社会共同体,是社会心理学的一个重要概念。他认为,个人对自己地位的评价乃是与参照群体相比较的结果。与此相应,参照群体在个人的行动定向上执行两种基本功能:规范功能和比较功能。研究参照群体问题,对于理解个人的社会化过程、理解人的个性发展有重要意义。
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群体凝聚力
西方社会心理学家常常直接研究群体成员之间的相互作用和感情,强调凝聚力的情感成分。沙赫特和K.影响群体凝聚力的因素:有关研究表明,群体凝聚力的高低受多种因素的影响,概括起来主要有以下几种:①群体的领导方式:勒温等人的经典实验比较了在"民主"、"专制"和"放任"这3种领导方式下各实验小组的凝聚力和群体气氛。
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大群体
是人数众多,成员之间主要进行间接交往的群体。大群体是个体活动的宏观环境。个体掌握社会价值、社会需要、社会规范都是在大团体的历史经验基础上产生的。由于稳定的大群体在社会历史发展过程中具有重要作用,所以稳定大群体的心理(如民族心理、阶级心理和阶层心理)应成为社会心理学研究的重要领域。
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拥挤
社会学和社会心理学的一个新兴研究领域,它作为社会心理学的专用术语,有两个含义:一是指对于受到束缚和没有充足空间量而产生的一种情绪和情感;如有拥挤与病理、密度与犯罪、短期拥挤、拥挤与作业、性别差异与拥挤等研究课题。心理学家们力图从感受超负荷、刺激水平及高密度对社会情境反应的加剧作用等方面作出解释。
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认知不和谐
认知不和谐又称为认知失调。他以认知元素为基本单位(认知元素指有关环境、个人及个人行为的任何认识、意见及信念),将两个单位间的关系区分为协调(和谐)、不协调(不和谐)和不相关三种。简言之,认知不和谐(不协调)就是指两种认知上的不一致而导致出的紧张心理状态,产生动机冲突。二是思维逻辑是否正确。
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舆论
舆论又叫公众意见或群众言论。按照社会心理学的一般解释,认为舆论是社会上大多数人对于某种事情,用于富于情绪色彩的语言发表的态度、意见及其相伴随的意象与思想,它显示出一种在心理上有制约作用的共同协议。(4)当这种习惯无法适应时,新的意见随之产生,并再形成新的舆论。(4)舆论是一种发生效力的意见。
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宗教心理学
宗教心理学是社会心理学研究中的一门特殊分支学科,专门以宗教为其研究领域,实际上,可以将其命名为"宗教的心理学",即从社会心理学的观点来探索与解释宗教现象。其着重点在于研究宗教神化的一门学科。宗教心理学一方面研究宗教(包括神话)如何影响社会、文化并由此而影响个人人格、心理、乃至行为变化;
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互补性
互补性是社会心理学中人际关系理论中的一个专用俗语。指双方在交往过程中获得互相满足的心理状态。大体上说来它包括二个部分,即相互间的增强作用的满足和彼此心理特性相反者的心理互补作用。相反,如果一方增加了难以持续。两个人通过彼此间的互补作用所获的超过由此而来损失时,人际关系才能得以维持。
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镜映自我
镜映自我又叫镜中自我、反射自我,以人为镜,自我观念形成的一种机制。早期社会心理学研究中,对此作出较大贡献的心理学家有:C.H.米德在其所著的《心理、自我与社会》一书中,指出自我的一个基本特征是它的反省性质,即我对自己可以是主与宾两者,它能反省、能有自我感觉。
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角色期望
外国学者,如T.R.萨尔滨在其角色理论、格罗斯和梅森麦凯克伦在其所写的《角色分析中的探索》中都对这个问题有过专门的论述,且中外学者的看法是一致的。当然,有时候也会出现对某一种角色期望不一致的情况,这样就必然会出现两个结果,一是不同人们在扮演同一角色时,其行为表现不一样,即个别差异;
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竞赛
竞赛是人际关系的一种形式,指个人或团体在某项社会活动中相互之间力求超过对方的心理和行为。在竞赛条件下团体内气氛改变,个人的自尊和自我实现需要表现得更加强烈,对于活动产生更大的兴趣,使一个人的体力、智力都得到发挥。竞赛与竞争,其目的仅在于情绪调动,相互感染,而没有对抗倾向。
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社会情境
社会情境指影响团体或个人的特定社会环境(也称社会微观环境)。社会情境是社会心理学研究中的一个非常重要的概念。在原有研究成果基础上,谢里夫又提出了"情境结构"的概念,利用形象的方式表示了那些一定情境下决定社会行为的因素。与社会情境相类似的概念有勒温所提出的"社会场"、"心理环境"等。(2)想象情境。
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马太效应
社会心理学家认为,“马太效应”是个既有消极作用又有积极作用的社会心理现象。其消极作用是:名人与未出名者干出同样的成绩,前者往往上级表扬,记者采访,求教者和访问者接踵而至,各种桂冠也一顶接一顶地飘来,结果往往使其中一些人因没有清醒的自我认识和没有理智态度而居功自傲,在人生的道路上跌跟头;
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个性心理
个性心理(individualmind)指一个人受社会制约或在群体影响下所形成的种种心理现象的总和。个性心理包含三方面内容:1、心理倾向,如需要、动机、兴趣、理想、信念与世界观;3、心理调节、如自我评价、自我感受与自我控制。个性心理是在个体社会化过程中,并随着言语与自我意识的发展而逐步形成的。
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责任分散效应
对于责任分散效应形成的原因,心理学家进行了大量的实验和调查,结果发现:这种现象不能仅仅说是众人的冷酷无情,或道德日益沦丧的表现。当一个人遇到紧急情境时,如果只有他一个人能提供帮助,他会清醒地意识到自己的责任,对受难者给予帮助。如果他见死不救会产生罪恶感、内疚感,这需要付出很高的心理代价。
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霍布森选择效应
社会心理学家指出:谁如果陷入“霍布森选择效应”的困境,就不可能进行创造性的学习、生活和工作。道理很简单:好与坏、优与劣,都是在对比选择中产生的,只有拟定出一定数量和质量的方案供对比选择、判断才有可能做到合理。只有在许多可供对比选择的方案中进行研究,并能够在对其了解的基础上判断,才算得上判断。
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大众沟通
大众沟通也称大众传播,指一群人经由一定的大众传播工具(报纸、电台、电视、电影等)向社会大众传送信息的过程。大众沟通的传送者通常是较大的组织体,沟通的工具大都是最先进的科技结晶体,而收受人则是不知名的及不定量的大众。
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大众传播
大众沟通也称大众传播,指一群人经由一定的大众传播工具(报纸、电台、电视、电影等)向社会大众传送信息的过程。大众沟通的传送者通常是较大的组织体,沟通的工具大都是最先进的科技结晶体,而收受人则是不知名的及不定量的大众。
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公众
公众泛指与一个组织或团体具有某种直接或间接相关的个人、群体和组织,他们对组织的目标、发展具有或多或少,或现实或潜在的利益关系或影响力。公众的形态也多种多样。浮动的公众,象因某种事件集结的公众;稳固的公众,象社区居民、老客户;公众是公众舆论的载体,公众舆论则是公众意见、公众要求的一种公开的表现形式。
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模仿
模仿是有意或无意仿效他人的行为,使自己的行为与对方相似。过去,依据塔德的理论认为模仿是先天的,是我们生物特征的一部分。模仿是社会学习重要形式,在个体社会化过程中起着重要的作用。(2)习俗模仿,指个体模仿社会风俗习惯的行为。(3)时尚模仿,指模仿他人时髦的服装、发型、打扮等式样。
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内疚
内疚是个人自认为做了错事或是实际上做了错事之后所唤起的一种不安、自责或是赎罪的情感。社会心理学研究中认为,内疚是一种利他的亲社会情感。每当个体出现内疚的情感体验时,就会出现一种心理不平衡的状态。为了保持心理平衡,就要采取利他与自我情操升华或自我惩罚的方式。
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角色
角色又称角色,原属戏剧用语,指在舞台上所扮演的人物。本世纪20年代,美国心理学家米德首先将这一术语引入社会心理学,称为社会角色。(2)在群体生活和社会关系体系中所特有的位置和身份;(3)个体实现社会规定的权利和义务的行为规范。认为人是社会期望的各种角色的总和,是符号互动中的尝试与创造的结果。
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社会助长作用
社会助长作用又称社会促进,指集体情境对个体的工作有积极地促进作用。研究表明,人们在从事技术简单而熟练的工作时,多数人于一起工作比单独隔离状态下工作成绩要好。产生这种现象的原历因,可能是人们普遍具有一种获得社会赞许的要求,也可能是多数人在一起,有助于消除单调,提高了工作的兴趣水平所致。
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社会互动
社会互动是社会心理学中所讲的社会行动,指互动而言。韦伯认为社会互动中含有一种企求他人予以某种行动反应的意义。米德接受这一见解,并主张社会互动包括两人以上的合作,将其行为指向社会目标。另外,所谓社会互动不仅存在于个体生活上,而且存在于团体生活过程中。
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生理心理学
生理心理学是心理学的一个重要分支,有人将其与社会心理学并列为心理学的两大支柱。研究对象主要是心理现象的生理机制。研究领域涉及许多学科,如生物遗传学、生理学、解剖学、医药学、数学、物理学和化学等,研究方法涉及许多比较复杂的技术领域,如脑外科手术,电生理技术等。
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情绪心理学
情绪心理学表述情绪理论的基本发展过程和概况,着重介绍情绪研究的不同侧面,包括生理、认知、行为和现象学的研究内容。从情绪与整个心理学的关系的角度论述了对情绪的研究,它包括情绪的发展、对情绪表现和情绪识别的社会心理学研究以及变态情绪。
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门坎效应
所谓门坎效应,是指一个人接受了较低层次的要求后,适当引导,往往会逐步接受更高层次的要求。该效应是美国社会心理学家弗里德曼与弗雷瑟于1966年在做无压力屈从:登门坎技术的现场实验中提出的。
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孤独
孤独是因缺少所需的社会接触而形成的一种心理状态。珀尔曼(1982)认为孤独有3个特点:①它是社会关系缺陷造成的;孤独的认定:社会心理学家通常用孤独量表测量人的孤独感受的程度。孤独也可能导致自我评价低,孤独的人往往认为自己缺乏社交能力,低估自己。孤独的克服方法:孤独是不愉快的,苦恼的,所以容易导致疾病。
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刻板效应
社会心理学认为,那种用老眼光看人造成的影响称为“刻板效应”。它是对人的一种固定而笼统的看法,从而产生一种刻板印象。而天资愚笨、学习成绩较差的学生则往往受到歧视,教师表现出急躁、厌烦的情绪,令人沮丧的话常挂在嘴边。
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内团体
内团体也称我们的团体,与其对应的是外团体,或他人团体或别人团体,这种划分法的依据是照个体对团体关系的立场或态度来划分社会团体的一种方法。内、外团体的观念古今中外均可见到。在内团体中,人与人之间有亲密感、亲切感与同情心,与同属于一个团体的人在一起,彼此之间不仅有了安全感,而且易于建立良好的人际关系。
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人际知觉
人际知觉指对人与人之间相互关系的认识,包括自己与他人关系和他人与他人关系的知觉。一个人在社会生活中判断人与人之间的相互关系时,不仅要了解对方行为的动机=人格的特点,人际反应特质以及血型类型,同时还要了解对方与其他社会成员之间的关系。社会心理学家阿希曾用"三环图"表示了社会群体中极为复杂的人际关系。
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武器效应
著名社会心理学家伯克威茨1978年提出了影响深远的关于侵犯的武器效应(WeaponsEffect)理论。他认为,人的挫折并不直接导致侵犯,正如考试失败,并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态---愤怒。侵犯行为的发生,还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。
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同类意识
同类意识这一概念导源于亚当·斯密1759年所著《道德情绪学说》一书中的同情概念。这种意识开始于一个人的同情心理,继而才表现出高级的同情、爱情,以及同类认识,最终才成为社会生活中个体的主观心理,这种意识促进人际关系的建立,使团体内的成员更加团结与更加相似,在此基础上就形成了所谓的社会。
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社会适应
社会适应一般指人与人之间、团体与团体之间、文化与文化之间,彼此互相调整与适应,达到双方相互满意的心理过程,表现为顺应、自制、遵从、服从、同化等具体的适应方式。如果不能和社会取得适应,就会产生对周围环境的一种格格不入心理,久而久之,易出现精神变态。
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黑暗效应
在光线比较暗的场所,约会双方彼此看不清对方表情,就很容易减少戒备感而产生安全感。在这种情况下,彼此产生亲近的可能性就会远远高于光线比较亮的场所。心理学家将这种现象称之为“黑暗效应”。有一天晚上,他约那位女子到一家光线比较暗的酒吧,结果这次谈话融洽投机。几次约会之后,他俩终于决定结下百年之好。
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社会心理防治
社会心理防治指针对社会、心理致病因素所采取的群体性和社会性的防治措施,属社会医学、行为医学或社会心理学范畴的概念。莱威(Levi)等人根据对塞里理论的进一步研究,提出了社会心理因素致病的模式简图,说明了大多数社会心理因素致病的机理。认为如果社会心理因素反应过强、持续或经常出现,就会使机体出现疾病。